音乐教育活动是幼儿展现自我、促进自身全面成长的素质教育形式之一,只靠单纯的音乐理论知识的传授学习来取得较好的音乐学习效果是十分困难的,在幼儿园的音乐教学活动中,师幼互动发挥着重要的作用。本文分析了音乐活动中师幼互动的有效意义、并提出师幼有效互动、促进共同成长的有效策略以期建立教师全面了解幼儿、促进幼儿身心健康发展的渠道。
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