分级教学是我国高等院校大学英语教学改革的重大举措,它的实施有利于高校英语教学由传统模式向现代教学模式的转变,但也存在实际问题。本文拟从探究分级教学的理论依据入手,摆出分级教学的优势,分析其问题并提出可行性建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
