对课程标准高考化学试题命题和能力考查特点进行了梳理和分析,提出了构建学科知识体系、从真实情境中提取教学材料、重视科学研究的方法以及其他学科知识技术方法在化学中的应用四个建议,希望能够促进中学化学教学的实施并提升教学质量。
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