信息素养能力是信息社会对高职院校人才培养质量的重要要求。我国高职院校对学生开展的信息素养教育面临着诸多问题，发展相对滞后。高职院校应正确定位信息素养能力在人才培养目标中的位置，制定科学合理的信息素养培养目标，构建与信息社会环境相适应的多种信息素养教学模式，丰富WEB2.0技术环境下信息素养教学内容，提升高职人才培养质量，实现高职院校学生信息素养能力的全面提升，进而满足生产管理一线对高职院校高质量信息人才的需求。
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