摘要

<正>2011版《新课程标准》提出小学数学课堂教学活动应以"学生为本",课堂上教师要给予学生说的权利,鼓励学生大胆地说,积极主动地发表自己的观点。通过学生的说,让学生通过对某一知识从不完全地理解,再到不断完善的更新过程,以至于重新认识某一知识,建立正确的知识体系。然而,现在的许多老师喜欢把概念、法则、结语形成结论性的语言,让学生去读、去背,认为这样才能学得牢,学得实。从表面上看

  • 出版日期2019