科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>《普通高中数学课程标准》指出:"高中数学课程以学生发展为本,落实立德树人根本任务,培育科学精神和创新意识,提升数学学科核心素养.高中数学课程要面向全体学生,实现:人人都能获得好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展."这是新的时代背景下数学课程价值观的方向定位.在高三复习阶段,如何进行有效的教学设计和安排,让每个层次的学生都有收获,提升数学的核心素养,而不陷于题海战中,是每个教师都在思考的问题.在高三教学这段时间里,笔者逐渐找到一些方法:课上给学生展示空间,教师及时引导、提升总结,
- 出版日期2020
