<正>生活化教学是新课程教学理念中的重要内容,教师要结合学生的认知和思维发展水平,制定合理的生活化教学方案,为学生营造生活化教学情境,让学生在情境中体验知识,激发学习热情,借助思维训练或是拓展活动等,促进学生思维的蔓延,拓展学生思维界限。数学是小学阶段非常重要的一门学科,它具有一定的抽象性和复杂性,学生学习有一定的困难,尤其是传统教育模式下,教师讲解式的教学方式更不能让学生很好地理解抽象的概念、定义等,很难调动学生的学习积极性。
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