顺德职业技术学院工业分析与检验专业立足珠三角地区发展需要,从人才培养目标的确立、人才培养过程管理、教学模式与学习模式四个方面着手,构建了"课内学习、岗位实践、检测服务三结合"的人才培养模式,运行校内"导师制"与校外"企业检测服务站"人才培养管理机制,创新建立了行动导向的螺旋式尝试实践学习模式,人才培养取得了良好的成效。
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