就地方农林类本科院校开展全英语教学改革的面临的困境和解决问题的相关对策进行了阐述。基于地方农林类本科院校的人才培养定位和生源特点,以动物生理学课程全英语教学改革实践为例,指出只有提高学生的基础英语水平,加大师资建设力度,完善全英语教学方式方法,才能从根本上提高学生的学习兴趣,获得良好的教学效果。
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