新冠肺炎疫情对科学传播提出了新的要求。本文梳理了科学传播相关的文献积累，阐明经典三阶段模型向新近发展的五阶段细分模型的演变过程。进而根据《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》总结中国公民科学素质建设的主要进展，并指出未来中国科学技术传播和公民科学素质提高的主要发展方向。
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