本文从智力与非智力因素对学生英语学习的影响角度出发,研究了对学生的智力与非智力因素开发的重要性。通过研究发现学生的创造思维、学习兴趣及学习策略对英语学习也有一定的影响。基于这些发现,英语教师应尽力开发学生语言学习中的智力与非智力因素,来最大限度地发挥其在英语教学中的积极作用。
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