<正>班主任是中小学学生管理工作的主要实施者,是中小学健康成长的引领者。本文拟从管理角度理清班主任基础工作,总结工作经验,以供参考。班主任管理思路入学首要工作是让学生认识自己,带领学生尽快熟悉环境。在活动中,注意观察学生性格、行为举止、做事态度,为以后为班委考察人选。班级向班集体转变的关键是培养学生的集体荣誉感、凝聚力,形成正确的集体舆论。
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