<正>刚上完《漏》,学生就跑到我身边:"老师,我喜欢你,喜欢你上的课。""我也是,上得好‘嗨’。"这是孩子们朴素真挚的表达。哦,我心头有一朵花,开了。《漏》是民间故事,内容有趣,但一不留神就会上得无趣。这一单元指向阅读的语文要素是"了解故事的主要内容,复述故事"。复述在教学中常会一带而过,或只是让少数记忆力好的学生"表演"一下。让学生开开心心读懂故事,不知不觉学会复述,是这节课我想要的结果,也是这一课教学的价值所在。
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