摘要

做任何事,只要有方法,就会有效果,教学也一样。校长是学校教育的领头雁,教师就是学校教育阵地的主心骨,通过提高教师的认识,调动教师工作的积极性和参与活动的主动性,教师之间的顾虑少了,师生之间的关系融洽了,素质教育效果也得到了彰显。在班级管理的过程中,方法决定效果,好方法必然造就好效果。

  • 出版日期2018