化学是高中教育体系中的重点科目。新时代对人才的培育设立更高的素质标准，教师想要高效塑造学生的科学态度和化学素养，在高中化学中优化项目式教学设计是必要举措。文章主要采用调查法、文献分析法以及案例研究法，分析了高中化学项目式教学设计的实施价值，探讨了化学项目式教学设计的具体实施策略，以期为相关教育人士实践项目式教学带来可靠的建议和依据，从而拓宽学生化学素养和综合技能的发展之路。
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