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摘要
互联网、人工智能等新兴科技的发展之快促进教学形式的进一步转型，专业发展面临着新的需求，必然促使教师转型。文章在总结高职院校教师转型发展现状的基础上，从适应新的专业、师资、学校几个层面剖析教师转型发展面临的困境，提出合理化建议，并构建符合学院实际的突破路径，契合高职教育转型发展的需求，填补学院在转型教师发展中的质量保证体系空白。
- 出版日期2022
- 单位甘肃有色冶金职业技术学院
互联网、人工智能等新兴科技的发展之快促进教学形式的进一步转型，专业发展面临着新的需求，必然促使教师转型。文章在总结高职院校教师转型发展现状的基础上，从适应新的专业、师资、学校几个层面剖析教师转型发展面临的困境，提出合理化建议，并构建符合学院实际的突破路径，契合高职教育转型发展的需求，填补学院在转型教师发展中的质量保证体系空白。
