随着我国素质教育理念的大力普及,各个阶段的教学改革都出现了新的发展气象,以信息技术为代表的现代化元素被引入到实际教学中。小学音乐作为基础教育阶段的重要课程,其担负着培养学生旋律意识、增强学生审美情趣、扩展学生兴趣爱好的任务,对于提升学生的综合素养具有非凡的意义。在小学音乐教学中合理运用信息技术,不仅能充实课堂内容、明确教学目标,而且还能优化教学资源、全面提高音乐课堂的教学质量。
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