低效课堂教学教师的特征

作者：李淑莲; 吴连涛

来源：佳木斯教育学院学报, 2010, (01): 71-72.

• 教师
• 课堂
• 效率 Teachers
• classroom
• Efficiency

本文从课堂教学中"教师认真教,学生认真学,效果却不好"的现象开始讨论,从而提出了课堂效率应从效果、效益、效率考虑。接下来文章讨论了低效课堂的教师的特点。文章的最后讨论了造成课堂效率低下的原因。

• 出版日期2010
• 单位吉林师范大学