问题驱动教学法的研究与实践

作者：胡端平; 李小刚; 杨向辉

来源：高等数学研究, 2013, (01): 80-82.

• 创新能力
• 问题驱动
• 教学法 innovation
• problem-driven
• approach

Abs从教育的功能入手,通过对创新能力的分析,得出结论"一切思维和能力的培养皆依赖于问题的发现、分析与解决",由此提出"问题驱动教学法",同时给出该教学法的流程模式,并以"概率论与数理统计"课程的教学为例对该教学法进行具体说明.trcat

• 出版日期2013
• 单位武汉工程大学