在中学美术教学评价活动中,师生关系是一个值得关注的问题。教学评价主体不应该只是教师,学生亦是不可或缺的主体之一。在评价过程中,教师要改变过去权威者的角色而成为教学的参与者和指导者,积极组织学生自评和互评,同学生一起站在平等、民主、和谐的位置上,多角度地对教学活动进行评价。
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