<正>阅读课堂的高效性一直是语文教师追求的目标，很多教师滔滔不绝的讲述，学生并不能真正接纳，事倍功半。如何摆脱这样的现状呢？这就需要教师在教学策略方面多下功夫，向一节课要效率。在课堂中教师要关注学生，特别要给予学生思考文本的时间，而教师要做的就是要寻找一个切入口，让学生更好地把握文本的重点内容，让课堂更加高效。
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