浅谈班级管理的有效性路径与策略

作者：戴维毅

来源：教学管理与教育研究, 2019, (06): 113-114.

• 教育管理
• 精神需求
• 方法
• 成长困惑

班级管理体现的是班主任智慧和教育艺术,其核心是培养学生健全的人格、良好的人文素养和科学的思维。在育人过程中,班主任不仅要有责任和担当精神,更要寻求科学、有效的教育机制,以实现班级管理育人价值的最大化。

• 出版日期2019