本文采用文献资料法、实地考察法等研究方法,归纳分析出了藏民族传统体育在学校体育教育中的现实困境和其自身优势,并根据最新中国健康体育课程模式的实践经验后,构建了民族传统体育在西藏学校(大、中、小学)体育教育中发展的模式,主要采取"体教结合"的教学方式,激发学生兴趣的同时,培养其民族文化自信及肩负弘扬使命的民族文化意识,让民族传统体育在不同教育阶段发挥不同的作用,同时三个阶段民族传统体育教育又是一个有机整体稳步前行。
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