科学活动：蝴蝶的秘密

作者：孙红

来源：儿童与健康, 2019, (09): 65-66.

<正>设计意图:春天来了,阳光明媚,空气潮湿而温暖,我在带孩子们出去找春天时发现孩子们对油菜花田里的蝴蝶特别感兴趣。许多小朋友们看见蝴蝶立即叫了起来:"看,是蝴蝶!""蝴蝶好漂亮啊!"小小的蝴蝶激发起孩子们的好奇心。陶行知先生说:"生活即教育""大自然就是活教材"。我想,何不抓住这一良好的教育契机,帮助孩子们获得一些新经验,满足孩子们探究的欲望呢?于蝴蝶有很多知识,小班的小朋友已有毛毛虫变蝴蝶的经验,所以在设计本次活动时,我利用白板,帮助幼儿直观形象地了解更多关于蝴蝶特性的知识。

• 出版日期2019