<正>数学抽象是一种复杂的思维过程,对学生的综合素质要求较高,因此,教学实践中,教师应注重总结与应用有效的数学抽象核心素养培养方法,以获得预期的培养目标.1 注重总结,采用多种教学方法高中数学知识点多,学习较枯燥,培养学生数学抽象核心素养时,教师应注重在教学方法、教学模式上下功夫,提高学生的学习兴趣及学习积极性.目前,数学教学方法较多,包括任务教学法、分组教学法、翻转课堂教学法等,其中翻转课堂教学法,将学习的主动权交给学生,课堂成为教
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