<正>20世纪90年代以来,优秀电影在作文教学中的作用引人注目。本文重点梳理了四部分内容:小学高年级学生习作水平现状,优秀电影的内涵、类型,用电影提高学生写作水平的研究阶段,当前研究的不足和未来发展趋势。优秀的电影作品富有视听效果和文学美感,为了满足学生视觉审美的要求,激发情感,提高写作兴趣,学习影视思维,提高写作技巧与水平,笔者决定研究"用优秀电影提升小学高年级学生习作水平"这个课题。
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