<正>在笔者执教的科学课堂中，学生们常常会突发奇想，许愿说要发明一个小玩意，创造一个小惊喜，制造一个庞然大物……每当这时，笔者都满怀期待地鼓励学生大胆想象，细心观察，一点一滴去做，为实现科学梦想找到可行的方案。少年儿童在科学课堂学习中会经历一个认识自己、认识世界的过程，教师要做的是激发学生对科学探究的欲望，解答学生在生活中的种种疑惑，让学生在解开谜团的过程中达到对科学知识的融会贯通。笔者相信，学生每一次疑问都是进步的开始，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
