摘要

由于美国公立学校教育质量一直饱受争议,近年来美国联邦政府采取了一系列改革措施以提高公立学校效能。美国华盛顿特区东部高中在学校文化、课程设置、支持系统等方面采取积极措施,实现了薄弱公立高中的成功改进。文章探究东部高中的改进经验,以期为中国公立学校教育质量改进提供参考。