<正>如今，高职院校的教学中普遍存在课程思政与英语教学相脱节的现象，为了进一步贯彻“立德树人”的根本教育任务，教师应当在英语课程实施的全过程中融入课程思政教学，不仅要培养学生的英语专业知识与能力，还应当培养学生的英语核心素养，最终实现学生专业能力与专业素养的全面提升。本文对高职英语教学中融入课程思政所存在的问题做出了简要的分析，随即提出了在高职英语教学中融入课程思政的必要性，并探讨了相应的应用路径，希望能够为国家和社会培养高素质、高质量的英语人才。
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