通过对高校体育现状的分析,确定了高校体育课程设计应以学生为主体,以终身体育教育为教学目标。树立"健康第一"和"终身受益"的指导思想的发展取向,重新安排身体活动与健康获得的比重,继而泛化健康式的体育教学,使学生迈向健康、快乐的未来,达到身心健康的标准。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
