随着各学科将探究式教学的理论运用到教材与教学中并在实际应用中取得了显著的成效,文学理论的相关工作者也正在探究如何运用探究式教学理论对传统文学理论教学进行深入有效的改革。本文立足当前传统文学理论课程的现状,对探究式教学理论在文学理论教学内容、教学方式和考核方式上进行了一些试验性的尝试,根据自己的心得体会给相关学科教育者在教改活动中可能遇到的障碍和问题提出一些探究性建议。
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