语文担负着传承文明、塑造人才的重任。培养学生良好的口语交际能力是《义务教育语文课程标准》对语文教学的一项基本要求,也是提高学生大语文语言能力的重要途径。通过激发学生兴趣、提高语言运用、生活教育三个角度分析了小学低年级口语交际的教学方法。
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