摘要

<正>古人云:"为学患无疑,疑则有进,小疑小进,大疑大进。"提问是小学语文课堂教学中的一个重要环节,有效的提问可以激发学生的学习兴趣、启迪学生的思维,温习学过的知识,活跃课堂气氛等。作为小学语文教师,要在"问"字上着力,用好"问"的工具,实现小学语文课堂教学目标,促进学生的全面发展。一、设计趣味问题,优化导入效果学生对教师的教学内容是否感兴趣,是决定学习效果的重要因素之一。如在课堂教学开始,教师可以结合学生的生活体验,

  • 出版日期2018