现实情形下,小学阶段是学生行为观念发展成型的关键时期,对学生今后的成长和发展有着极其重要的影响,如何引导小学生形成相应的健康行为观念,逐渐成为学科教学工作者工作内容的重要组成。小学体育教学是引导学生身心健康发展的良好平台,如何在小学体育教学活动中发展学生的健康行为观念,是本文分析探讨的话题内容。
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