近年来,随着网络信息科技的进一步发展,互联网背景下所衍生的微课已经成了教育领域中被广泛使用的一门教学手段。近年来,越来越多的教师会选择用信息技术手段来辅助教学,并提升课堂的教学质量。在高中阶段中,化学这门科目包含了很多复杂的微观知识,一部分高中生不能很好地理解这类知识,就会导致学习出现困难。但是通过微课的方式进行教学,不但可以帮助学生对知识进行更好地了解,也可以提升现有的课堂质量和教学效率。
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