在高中的写作教学中引入时事评论,可以对高中生实施思维上的训练,这与新课改的要求是符合的。近年来高考在作文方面已经开始注重实践性的考察,而阅读量不断增加,这就意味着考生在写作上可利用的时间减少,这种情况下如何让作文在短时间内完成,并保证写作的质量,成为教师需要考虑的问题,而将时事评论引入到写作教学中是一种全新的尝试。
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