以往教师在开展英语教学时,只注重教学相关词汇及英语语法内容,课堂比较枯燥、缺乏趣味性,难以调动学生的主观能动性。新课改中明确表示,教师在英语教学中,应该加强课堂提问环节,促进师生间的有效互动,以此培养及锻炼学生的思维意识,同时要让学生对英语学习产生浓厚的兴趣,保证教学的高效性。本文就以初中英语教学为切入点,对课堂提问技巧的运用意义及策略进行了全面分析。
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