<正>新冠肺炎疫情在全球肆虐,传统课堂的教与学发生了深刻变化,学生的学习生活失去了学校和教师的有效监督,原有的学习节奏被打乱,各类教育问题亟待解决。为此,公共体育教师积极探索,摒弃传统授课的不足,着眼于网络授课的研究和分析,提出后疫情时代公共体育"空中课堂"教学,利用数字化信息资源创新体育教学模式,解决后疫情时代下面临的教学新问题。一、"空中课堂"在公共体育教学中的应用价值(一)强化学生自主学习行为习惯的养成
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