在初中学龄段的学生,处于三观形成的重要阶段,作为一项重要的课程,道德与法治能够不断强化初中生的思想道德水平,确保其健康茁壮成长。因此我们在执教道德与法治课程的时候,应该强化渗透爱国主义教育,培养学生的爱国情感,因此探究强化初中思政教学中学生爱国情感培养的路径具有较强的现实意义。纵观目前初中道德与法治教学,还存在一定的不足,爱国主义教育需要进一步加强,对此文章首先研究了目前初中道德与法治教学存在的不足,然后探讨了如何在该课程中对学生的爱国情感进行培养。
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