<正>《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》提出:"为适应初中学生的成长需要,思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容,旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展,形成乐观向上的生活态度,逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。"在主题学习中,如果道德与法治课还是采取知识灌输式教学方式,学生就不可能在内心产生认同。因此,教学内容必需承载于一定情境中。
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