伴随现代科学技术的不断发展,传统英语教学方式也随着发生了相应变化,以教师为主导的教学方式已然难以满足当今社会的需求,特别是对于即将毕业投身社会的中职生而言,在当今的信息技术时代背景下,英语教学则更是强调学生的主体地位,因此,如何在信息技术的视域下将情境教学引入中职英语教学课堂中,是众多中职教师共同关注的话题。本文结合实践教学经验,浅析当前在信息技术时代背景下中职英语情境教学中存在的诸多不足,并针对此类问题提出相应对策。
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