案例教学法在小学语文教学论教学中的应用策略研究

作者：张巧文

来源：广西师范学院学报(哲学社会科学版), 2011, (02): 101-105.

DOI：10.16601/j.cnki.issn1002-5227.2011.02.032

• 案例教学法
• 小学语文教学论
• 应用策略
• 研究 Case-study Approach
• Elementary Language Methodology
• Applied Strategy
• Research

案例教学法是当今师范教育、师资培训的一种重要的教学方法。在小学语文教学论教学中科学合理地运用案例教学法,有助于学生实践性知识的积累,研究能力的提高,创新能力和合作能力的培养,有助于师生间平等对话的开展和教学质量的提高,可谓意义重大。运用案例教学法必须明确教学目标,精心选择教学案例,认真研读评析案例,积极改革创新案例,才能实现教学理论的传授建构与教学实践能力的培养发展并举。

• 出版日期2011
• 单位南宁师范大学