随着新课程改革的推进,教学质量的稳步提升,有效教学成为众多院校教师推崇的教学方式。有效教学的思想、有效教学的策略、有效教学的手段等是直接关系学生健康成长的关键要素。站在高职院校教师教学的角度,以高职院校学生的知识结构、性格特点、发展规划为导向,研究出一套属于高职院校学生的有效教学策略,通过一系列方法和手段让有效教学得以落实。
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