摘要

学案是教师根据学生的认知水平和教材上的内容,以及自己以往的教学经验,用预习提纲的方式制成的一种学生的学习方案,通过引导,让学生更好明白学习的目标,构建知识的体系,学会自己学习,形成独立的思维能力,本文参考以往的学案编写方法,研究总结出学案编写的原则和方法。