在互联网时代,开始全面深度的融合现代信息技术和教育,高中课堂教学也开始利用微课这种教学方式,为高中课堂教学不断提供活力,微课具有短小精炼的特点,并且具有良好的适用性,学生可以在不同环境下利用碎片化知识学习知识,为学生提供更多的学习资源.本文论述了高中化学微课教学设计,培养学生的自主学习能力,避免学习受到时间和空间的限制,提高高中化学教学质量.
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