红色文化引入地方高校标志设计教学的实践探索

作者：崔帆

来源：黔南民族师范学院学报, 2011, (02): 87-90.

• 红色文化
• 标志设计教学
• 可行性
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• feasibility
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地方文化资源的利用和开发,是推动地方高校艺术设计课程改革的有效途径。文章探讨了在革命老区将红色文化融入地方高校设计课程体系的可行性,并通过标志设计课程教学为平台,将红色文化引入课程教学进行实践探索。

• 出版日期2011
• 单位遵义师范学院