该文以服装与服饰设计专业的史论课程——中外服装史为研究对象，以点带面地探讨专业课教学与课程思政教育的关系。通过挖掘专业史论课程中蕴含的思政元素，结合教学现状，从教学目标、教学内容、课程考核、教学反馈等方面探索课程思政教育的实施路径，将课程思政教育与教学改革相结合，可以让专业课与思政教育形成协同效应。
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