图谱是小学音乐课程教学中的重要辅助手段，它的运用能够提升学生的学习质量。将其应用于小学音乐的课程教学，有利于帮助学生学习音乐元素，强化他们的音乐感知，提升他们的音乐审美能力，这也符合新课改以学生为主体的教学理念。基于此，文章对巧用图谱提升小学音乐教学效率进行了探究和分析。
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