摘要

现代科普已经从科学普及走向科学传播。作为科学传播的重要文化媒介,科普童书承担着对未来社会公民传播科学知识、科学方法、科学精神和科学思想的重要使命,是文化强国战略的重要组成部分。文章基于对科学传播过程双向互动性、受众重要作用、走向素养和文化的传播目标、科学传播中对知识认识的变化4个基本特征,在对国际科普童书发展趋势进行分析基础上,提出我国科普童书需要从“思想—方法—内容”角度构建本土发展道路:以地球生命共同体为基本指导思想,由“理解科学模式”走向“共同生产模式”,从讲“科学事实”向“数据”和“智慧”延伸。

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