新式的教学纲要,对初中物理授课过程的生活化提出了明确的要求.这就要求,初中物理教师们要结合生活实际以及学生们的认知水平、个性特征来开展教学活动.众所周知,实验是物理这门学科的精髓,且不少物理实验都来自于生活中的自然小现象,与生活密不可分.因此,将物理实验与生活实际结合在一起,有助于学生们充分感受物理的实用性,并增强学生们的学习兴趣.同时,将物理实验内容生活化,还能帮助学生们强化对物理知识的实际运用能力,可谓一箭双雕.
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